Apunts culturals des d'un poble del Montseny

Valoración Investigación científica 2.0.1: procesos clave en una sociedad digital

Este post se trata del último ejercicio del curso Investigación científica 2.0.1: procesos clave en una sociedad digital que he realizado a través del portal de cursos MOOC MiriadaX El curso realizado por la Càtedra de cultura científica i comunicació digital de la UdG

a) El curso me ha servido para conocer nuevas formas de comunicación científica a través de las redes sociales. Y aportar validez a algunas formas y experiencias previas que tenia con anterioridad Conèixer Palau, o otros creados hace poco como es el caso de este blog.A la vez el curso me servirá para potenciar algunos de los recursos que no aplicava a la investigación científica entre ellos el twitter, y desarrollar más activamente otras, que poco a poco tengo intención de perfeccionar y documentarme con los recursos y documentación ofrecida a lo largo de estas semanas.

b) La participación en un MOOC ha sido un poco distinta a la que tenía con anterioridad en la formación gratuita online (muy habituado en la utilización de plataformas moodle). En este caso, el uso de los vídeos ha sido diferente, por un lado positiva porque le da un carácter más personal y realista que unos simples apuntes pdf. Ha sido como poder asistir a conferencias a las cuales a veces es difícil de poder asistir, en especial cuando vives en un pueblo y hay que desplazarse para poder asistir. En el lado negativo, ha estado la imposibilidad de estudiar fuera de la pantalla del ordenador, lo que hace que a veces no puedas continuar con el estudio, ya sea cuando utilizas medios de transporte público, lugar ideal para aprovechar el tiempo como con la entrada del buen tiempo salir a un parque y continuar con el estudio.

El temario del curso ha sido muy interesante y aporta nuevas formas de conocimiento y divulgación científica, lo que permite ver que el conocimiento en el siglo XXI tendrá caminos diferentes a los del siglo XX y que la sociedad podrá participar activamente de la ciencia.

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Una cosa negativa del temario del curso ha sido que a lo largo de todos los módulos se ha centrado en la visión científica en el ámbito de las ciencias, y se ha hablado muy poco de la divulgación que se realiza o como aplicarla, también, en otros campos científicos como es en las humanidades. En parte se entiende porque los docentes y el instituto responsable son del campo de las ciencias. Pero, creo que era una oportunidad perfecta para acercar las formas de investigación científica 2.0 a las humanidades, muchas veces un poco alejadas de las nuevas tecnologías y sin aprovechar todas las nuevas posibilidades que nos ofrecen.

Solo queda esperar que se pueda celebrar una segunda edición del curso, o mejor aún, una nueva versión con nuevos contenidos y nuevas posibilidades de potenciar y divulgar la investigación científica. Y por último porque no, también poder realizarlo en catalán, para cuando una plataforma MOOC que ofrezca cursos en catalán.

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